긍정적인 기대와 관심의 힘
하버드대 심리학과 교수였던 로버트 로젠탈 교수가
‘피그말리온 효과’라는 심리학 용어를 교육학에 대입하여
‘로젠탈 효과(Rosenthal effect)’라는
이론을 발표했습니다.
‘피그말리온 효과’라는 심리학 용어를 교육학에 대입하여
‘로젠탈 효과(Rosenthal effect)’라는
이론을 발표했습니다.
로젠탈 효과는 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’라는 말처럼
타인의 긍정적인 기대나 관심, 격려 및 칭찬이
사람에게 긍정적 효과를 미친다는 것을
설명하는 용어입니다.
실험을 위해서 로젠탈 교수는
샌프란시스코의 한 초등학교에서 20% 정도 학생을
무작위로 선발했습니다.
그리고 그 명단을 교사에게 주면서
이 명단에 있는 학생들은 지적 능력이 뛰어나거나
학업성취 향상 가능성이 높은 학생들이라고
말해주었습니다.
로젠탈 교수의 말을 믿은 교사들은
명단에 있는 학생들의 가능성을 믿고는
그 학생들을 격려와 칭찬으로
이끌었습니다.
그런데 놀랍게도 8개월이 지난 후
다른 학생들보다 IQ 평균 점수가 높게 나온
실험 결과가 나왔습니다.
누군가가 자신을 진심으로 믿고 기대하고
격려하는 것만으로 사람은 그 기대에 부응하는
결과를 내기 위해 노력합니다.
결국 누군가가 나를 진심으로 믿어주는 것을
깨달으면 자신도 자신을 믿을 수
있기 때문입니다.
# 오늘의 명언
우리는 된다. 우리가 생각한 대로
– 얼 나이팅게일 –
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